('办公室内的低气压沉重得像要把人压得喘不上气。
「你们是怎麽做事的?!」
「让一个学生拥有这个能力,是在挑衅我吗?!」
怒吼声中伴随着沉闷的摔物声。
纸张飞散,茶杯碎裂,桌面上凌乱一片。男人站在办公桌後,眼睛血丝满布,面容浮肿,气息急促。
副校长偷瞧了一眼,他不仅JiNg神憔悴,连身上的浮肿也日益遽增,像是长期被某种无形压力侵蚀,病态的轮廓再也无法掩饰。
那双颤抖的手指指向空气,像是要把一切诘责的对象揪出来。
「系统!」他语气尖锐,声音如同刺破的钢针,「立刻抹杀那个学生!她不该拥有这种能力!」
系统冷冷回应,语气不急不缓:「依规则,无法抹消该名学生。」
他猛地重重一拍桌子,声音刺耳。随後,一GUY冷的威胁悄然涌上:「那就让副本内的NPC们联手刁难她。」
「对她施加无尽压力、让她无法专心获得学分,甚至──适当时候制造意外,让她永远也无法成功脱离副本。」
副校长与校长秘书无言的站在一旁,气氛愈发凝重,两人都未敢发声阻止对谈。
内容未完,下一页继续阅读', '')('校长秘书低下头,这位曾经果断的掌权者,现在不仅JiNg神状态开始崩解,身形也如同一颗越发膨胀的气球,彷佛被某种未知的慢X压力从内部撑开。
「做不到吗?」他不耐烦地问。
系统的回应依旧冷淡:「已经启动副本内的g扰与阻碍,过程中会逐步加大对目标的影响。」
正在这时,副校长低声开口:「还有一件事…」
顶着校长投来的风力眼刀,副校长自知事情的轻重急缓,若是今天只顾着看眼sE没报告给校长知道,他回头责问起来肯定部会善罢g休。
所幸,他向前站一步、豁了出去,说道:「姜思婷从副本脱离时…似乎从副本里将一只蜂类生物带了出来,嗯…现在应该被它叫做蜂吉,我们经确认,它是一只被当作研究对象原生种的熊蜂。」
「什麽?」
校长语调猛然拔高,眼神充血,身子弹起後的冲力使办公椅往墙上撞。
「原生种的熊蜂、不是——早在两个月前就全数销毁了吗?!」
「秘书!我不是让你传达我的意思给实验室的主任说明,经过研究後的那一批熊蜂都得尽数销毁吗?!」
校长秘书脸sE微变,连忙翻开记录板,快步上前:「是的……确有其事,当时的研究报告显示原生种具有不可控因素,因此已依照指示销毁,并备案回报给您。」
「只是…」校长秘书蠕动嘴唇似乎不敢继续往下说。
内容未完,下一页继续阅读', '')('「说!」
「纪录显示,确实是有一只逃脱的熊蜂,但考虑到进入副本需要系统开启和在指定范围内,所以实验室那边认为熊蜂一定会闹出动静,再行抓捕就好。」
「当时您…您也确实同意签核过该纪录…後来、後来,因为一直没有异常状态显示,又遇到新生考核…中间系统不知道是遇到了什麽重大能量波动集T显示错误几秒後…
学院运作一度因为系统错误而停板,已进入副本的学生被集T强制拖离,为了这些意外事件,这几天行政那边忙成一窝粥,搜查组那边行动暂缓被集T调过来帮忙…可能、可能…就是那个时候…」
校长动作一顿,像是脑中突然被什麽砸了一下。他没说话,只是盯着桌面,过了几秒,整个人像泄了气的皮球一样,倒退几步跌坐回靠墙的办公椅里。
沉重的疲倦涌上来,他下意识的r0u着太yAnx,语气低沉沙哑:「…出去,全部出去!」
副校长与秘书对视一眼,默默退了出去,就连关门时也特意放轻了动作。
合上的瞬间,彷佛也关上了世界的声音。
办公室里只剩下男人一人,满室落地的文件、碎玻璃与难以言说的倦怠静悄悄堆积成山。
校长陷进办公椅里,整个人像被cH0U走了JiNg气神。他松垮垮的靠在椅背上,仰头望着天花板滚动喉结几下,才低声问出一句话:「…系统。」
无人应答。
他又再次开口,这次声音b起刚才低哑不少,「系统,我最近…经常会梦到以前的事情。」
内容未完,下一页继续阅读', '')('空气静了片刻,系统的声音才缓缓响起:「请具T说明梦境内容。」
校长低笑一声,像是在嘲讽自己:「还要你提醒?不过是以前的事——我以为这些年我都快忘乾净了。」
「当年的那些事、那些人…早就模糊的记不清…」
他的手撑着额头,手肘抵在扶手上面,声音有片刻的停顿,「…可我醒来时,却觉得有什麽东西在我T内流动…像是什麽东西从那些日子里、那些人身上…唤醒残留的记忆。」
下一秒,男人张开眼,褪去倦意後是一双深不见底的yUwaNg深渊。
「我不该记起这些的…那些、简直就是恶心人的耻辱。」
系统沉默了一瞬,接着语气平静地说:「正在进行身T状态扫描。」
短暂的机器扫描运作之後,空气再次陷入长时间的寂静。校长本来以为会立刻得到一段标准化的报告,却没想到系统久久未言。
他睁开眼睛,声音微沉:「为什麽不说话?」
面对质问,系统终於开口。
语调b起刚刚明显更低了一阶。
「根据您T内记录的能量波动与神经压力图层交错情形,有一项结果需要向您报告。」
内容未完,下一页继续阅读', '')('校长眉头紧锁。
「——此情形,恐怕与您近期获得的能力有关,当初错发後似乎在同时间您也被动接受了来自系统上缴的能力…
恐怕这个能力,是学生亲自上缴兑换的助学能力,藉此,便能说明能量波动的源头。」
校长整个人僵在椅里,像是被什麽无形的东西封锁了气息。
「你说……我被动接收了本该是使用能力後渐渐影响学生的负向状态?」
系统的电流声持续发出,「可能涉及非授权层级的g扰,与既有资料库内一项过时的‘选择机制’有重叠数据。我方仍在进一步解析。」
校长猛地站起,却因过快起身而踉跄了一下。他按着桌角稳住身形,低声吼道:「这点事情还要分析,你当初是怎麽答应我的?!」
过了一会,电流声转小,沉默的系统再次答,「诺言依旧被记录归档中,我方将竭尽全力为你方提供帮助。」
他怒火攻心,却又被无力感瞬间掐住喉头。他张了张嘴,发现自己想说的说不出来。
最後只剩下一声极低的呢喃:「…很好,叫姜思婷是吧?」
【本章阅读完毕,更多请搜索迷你中文http://m.25shuwu.com 阅读更多精彩小说】', '')('姜思婷出门前与蜂吉约法三章并确定他的饥饿值在70%以上後,迈出门槛的那只脚又缩了回来,思来想去,这还是她与蜂吉认识以来第一次分开,有种担心孩子发生各种意外的焦虑萦绕心头。
她拿出了昨晚斥巨资购满的喂食盆与蜂蜜,拧开盖子後倒出薄层蜂蜜。姜思婷蹲下来看着将坐垫与衣服缝制塞入自己棉被里部分棉花填充过後,待在里面舒服的蜂吉。
「今天我有个很重要的课,我得一路上到中午,你自己乖乖待着,给你准备了水和蜂蜜饿了就吃点…」想提醒蜂吉别Ga0破坏的姜思婷又想起蜂吉并不是真正的宠物。
她轻声叹气。
「我很快回来,你自己玩一会。」
蜂吉「嗡嗡」两声,姜思婷知道她心情不错後,一步三回头的终於出了家门。
她仰天看着持续乌云密布的天空,颇有些复杂心情。
「这是什麽糟糕情绪?」
姜思婷踏入教室时,离上课时间还有三十分钟。因为害怕找教室迷路,她原先是想和苏子妍、吴楷森一起来的,但没想到苏子妍赖床,导致出门的时间可能推迟。
思考再三後,她决定先出门。只是出乎意料的,学院的动向做的真心不错。
离开宿舍大楼需要经过行政大楼,大厅的走廊放着学院各栋楼层的详细地形图,靠着这些与动线的指示下,出乎意料的,她提前了30分钟抵达教室。
抢占了靠窗的位置後,依序放了两个占位置的标示物後,趁人少时,她又思考起蜂吉的状况。姜思婷歪着头拄着下巴,视线扫过窗外蓝灰sE的天空。
内容未完,下一页继续阅读', '')('「也不知道蜂吉能不能吃,能吃的话就Si定了,学分穷鬼的我怎敢负担一身蜂蜜味的它…」
「但是…有一说一,蜂吉被纯真化後真的好可Ai啊…好想天天r0u它,反正他也不会反抗!毕竟,她可是它的nV王。」思绪翻涌,某个角落的视线盯着她的表情看,不过是个略显疲惫的学生…实际上,脑回路繁杂到足够跑数十圈。
「你的烦恼有点……多啊。」
一个声音突兀的在教室内响起。
姜思婷猛然一震,转头看见坐在她前方斜侧的男生正半转身看着她。他穿着规整的常服,眼神懒散却锐利,嘴角挂着一丝若有若无的笑意。
「你是谁?」她微微皱眉,语气不算客气。
「莫知生。」他自我介绍,语气平静,「听你脑袋那麽吵,我不想听都难。」
姜思婷脸sE一僵,脑中瞬间警铃大作。
「你会读心?」她压低声音。
莫知生点头,懒洋洋地说:「我的助学能力是读心术,可以读心目标的思绪片段,并非全能且要消耗JiNg力维持能力,但对像你这种思绪奔腾又毫不掩饰的人,我的能力可以超常发挥出百分之两百的效果。」
姜思婷的瞳孔缩了缩,突然被告知自己虽然穿衣但却ch11u0的曝光在对方眼前,她在心里飞快盘算,要不,先否认?
内容未完,下一页继续阅读', '')('「你在想要不要否认。」
莫知生轻笑。
「不用,我没兴趣揭发谁的秘密。只是你太吵了,如果是单纯吵也就算了…但我很好奇一件事。」
想起刚才自己都在思考什麽的姜思婷倒x1一口凉气,心里是一万个不会吧、不可能吧…
「蜂吉…是什麽?」
姜思婷此时内心奔过数百只草尼马,莫知生r0u了r0u耳朵,似乎真相他说的,又被吵倒了。
半响,鼓起勇气的姜思婷弱弱的指责说道:「关你什麽事?」
似乎预料到不可能轻易告诉他後,莫知生话锋一转,「那你的助学能力是什麽?」
姜思婷:……
这麽重要的事她可能跟他说吗?
姜思婷嘴角cH0U了cH0U,刚想开口回绝,脑中却突然一声清亮提示音响起。
内容未完,下一页继续阅读', '')('系统提示音:检测到学生莫知生无敌意提问,请以真诚、温和、善意为原则进行应答。
姜思婷崩溃的呐喊…这什麽狗系统?!脸sE变了又变,努力在情绪崩溃与咬牙切齿之间保持一个礼貌的微笑。
「呃…我…其实,说到我的助学能力嘛…是一个做好事立刻有回报的能力。」
她话音刚落。
系统提示音:检测到诚意回答,成功使学生莫知生满意,善行值+1。
莫知生挑眉,没想到他都还没发挥出对谈中的推拉谈判技巧就成功後,他支着下巴似笑非笑的看着她:「那你再当个好人为我解惑蜂吉的事吧。」
姜思婷表面平静,内心却顿感不妙。
没错,该Si的模式还在持续进行。
系统提示音:经检测到学生莫知生,无敌意且有礼貌的询问,请以真诚、温和、善意为原则进行应答。
又是数百只草尼马奔跑过去,姜思婷险些维持不住笑容。
「同学,你一定很想知道吗?」
内容未完,下一页继续阅读', '')('莫知生似乎接收不到她的回避讯号,依旧微笑表示,「我非常想知道。」
「更何况,礼尚往来,我都告诉你我的助学能力了…难道,你看不出来我是想更了解你和你交善吗?」
感受到身上的无形压力又更重了一些,姜思婷都有点怕莫知生了。
一个过分聪明的人。
她恰好…非常擅长应对。低下头的姜思婷忽然眯起眼睛、堆着笑,彷佛刚才的紧张窘迫都不算数。
恰到好处的柔和又带点可怜巴巴的态度。她眨了眨眼,语气里加了点迟疑与犹豫,像是在努力斟酌措辞:「蜂吉嘛…其实就是逢凶化吉,是个寓意特别好的名字。」
莫知生显然察觉出她在用一种说话技巧,既能回答他询问的蜂吉是什麽…又巧妙地规避了具T内容…
有趣…真是太有趣了…
感受到身上多了一份不明所以的狂热视线,姜思婷诧异地看向莫知生。
这人有病?
眼看着莫知生突然俯身弯腰,握笔在纸上迅速写下什麽後朝她走来,姜思婷瞪大眼睛,「你g嘛?」
内容未完,下一页继续阅读', '')('莫知生看着姜思婷有些措手不及的样子,摇摇头。
他伸出手,「这是我的电话话码,我知道你一定会觉得我很可疑。」
「没错,你的想法没错,我确实好奇一些发生在你身上的事情。」
随後,他掏出手机、点亮介面亮给姜思婷看。
「交个朋友吧。」
「至少,现阶段你需要一个强大、懂得还多的朋友。」
姜思婷看着aj副本通行证认可的标志和手机後面的莫知生,脑袋里的警铃大声作响。
很不妙阿…这个人。
莫知生保持着姿势看着姜思婷低头认真思考的样子,等待的过程并没有预料中的久,姜思婷接过那张递来的纸,换上一样的笑。
「很高兴…认识你。」
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「你小心一点──」
被稳稳接住的苏子妍抬头笑,「我很信任学姊的。」
姜思婷点了点她的额头,「你哦…」想起莫知生还在一边,将她扶稳打算介绍他们认识的姜思婷看见了,已经回到自己座位装作陌生人样子的他。
「学姊。」跟在後面的吴楷森和姜思婷打过招呼,发现她的视线似乎在寻找什麽。「学姊,你在找什麽吗?」
回过神後的姜思婷猜测莫知生可能并不想认识其他人,於是收回视线,「没什麽,跟我来吧。」
「我帮你们都占了位置。」
苏子妍伸手举高,「耶,我就知道学姊一定会帮我们占位置的。」
三人在教室中间一排坐下,陆续进来的学生纷纷找位置,教室里的讨论声逐渐变得热络起来,有些人彼此打招呼,有些人则在观察周围。
「这堂课会教什麽啊?」苏子妍小声问。
「应该是战术分析,毕竟副本刚结束。」吴楷森靠过来猜测,姜思婷低声回应道:「也可能是学分分配规则的解析课。」
几人你一言我一语地聊着,气氛相较周围无二,熟稔轻松。就在这时钟声响起,教室一瞬间安静了下来。
内容未完,下一页继续阅读', '')('吴楷森小声感叹:「这样还真像回到以前在学校上课的感觉。」姜思婷正想附和,目光却落在最後进教室的三人身上。
见到副本里分开的许志律,姜思婷惊喜的抬手朝他方向挥手,许志律看见之後,也是一笑回以相同的挥手。
苏子妍见状,顺着视线好奇忘了过去,见到是许志律後,「是他?」
姜思婷点头,「嗯,是他。」顺着许志律後方看去时,视线忽然被她煞停住。
一张熟悉到再不能熟悉的脸孔出现在她的视线范围内,瞳孔骤缩,心脏猛地一沉。
曾经形影不离、无话不谈的好友,如今却连焦急都无的人。对方也看见了她,表情没有丝毫波动,只是淡淡的移开了视线。
彷佛他们从未相识过也从未有过关系,那些曾经开心的记忆从未存在过。
这样的冷漠,深深刺痛着姜思婷。
「……」
姜思婷怔怔地看着对方远离的背影,连呼x1都慢了半拍,同一时间,一阵有力的脚步声自教室门口传来,打断陷入思考的她,将她强行召唤回神。
一具缠着层层绷带、身形乾瘪的木乃伊缓缓踱步进来,脚步拖沓,还随着每一步飘落几片不合时宜的草药香味。
众目睽睽下,他吃力地抬着身上cHa着好几支破损道具的假人模拟T,嘴里还叼着一支粉笔。
内容未完,下一页继续阅读', '')('教室内顿时鸦雀无声。
「这是……服装效果?还是真的啊?」有学生低声惊疑。
「草药味也太浓了吧,谁的鼻子快被薰晕了?」後排有人压低声音嘀咕,接着轻轻打了个喷嚏。
「他该不会是……从某个副本爬出来的吧?!」
「别乱讲,说不准是他就是今天上课的老师。」
「我听别人说有些课会请怪物讲课……」
「我们…不会沦落成为他的教具吧…」
低语此起彼落,学生们明显屏息以待,不知道究竟该尊敬还是逃命。有人甚至悄悄移动椅子与他保持距离。
木乃伊彷佛没受到这些声音g扰,慢吞吞的走上讲台,脚步拖曳沙沙声响。
他将粉笔啪地一声拍在讲台上,扬起一片淡淡的粉尘,伴随乾巴巴又沙哑的声音响起:「咳咳……同学们早。」
「我是这门课的授课讲师。」
「放心,虽然你们见到我是个副样子,但b你们这些人有经验多了。」
内容未完,下一页继续阅读', '')('他拖着声线,又补了一句:「还活着,还能教课,我不是怪物,更不会把你们当成教具。」